苏医广(2023)第10-17-3203一1号
最近,星晨儿科诊接诊了一名快3岁的患儿林林(化名),林林不会说话,不会叫人,小区里同龄的孩子小嘴叭叭叭的特能说,只有林林像个闷葫芦,林林妈妈担心孩子是自闭症,因此带孩子来院咨询。
在与林林互动的过程中,
袁宝强院长发现
孩子对他的手势、语言等指令都有不错的回应,
还会伸手向妈妈要手机,
并且玩手机时面部表情丰富。
经过与林林妈妈沟通及现场观察,袁院长判断林林是言语发育迟缓而非自闭症!
言语发育迟缓,是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。
由于语言迟缓会影响到儿童的日常生活和社交,在这种情况下,儿童会出现越来越不想交流的行为,那么孩子也就容易陷入抑郁和泛自闭症的状态。
基于此,及时发现和解决孩子语言问题非常至关重要!
一般儿童语言正常发育过程:
6-9个月:开始咿呀学语,开始发出「baba、mama、dada」等词汇;
1岁半:可以表达5-10个词汇、用手指向感兴趣的东西;
2岁:能说的词汇50个左右、可以把两个词连到一起;
3岁:可以说完整的句子。
孩子有以下表现
可能是语言发育迟缓
一岁的儿童还没有讲出真正的第一个词(比如,“妈妈“,又比如”要“);
两岁的儿童还没有50个词的词汇量,还没有开始把两个词放在一起(如,”要饼干“,”爸爸抱“);
三岁的儿童还没有开始出现三个词的简单句子(如,“爸爸开车车”“妈妈拿苹果”);
主动表达过分少等。
是干预
还是等待自愈?
语言发育迟缓能不能靠孩子的“自愈”恢复呢?这个可能性很低,低到什么程度呢?
普林斯顿医学中心给出的数据是百分之八。
在国内,语言发育迟缓儿童的矫正训练必不可少。
语言发育迟缓最佳干预期
孩子的语言敏感期一般在0-6岁,在这个时间段孩子的语言能力和听力理解能力迅速发展,他们开始能够听说、认读和书写简单的文字。
如果能够在这个阶段提早察觉孩子语言发育迟缓的问题,将会很大程度上降低语言发育迟缓对孩子的影响,避免孩子的智力发展出现问题。
徐州星晨妇儿医院儿童康复科引进国内外先进的医学评估体系,以循证医学为标准,依照孩子不同阶段成长规律,通过数据化,可视化的方式,定期为孩子做训练。
除了针对性语言言语训练课,综合提升儿童语言的理解与表达能力以外,还有感统训练、认知训练、精细动作训练、专注力训练等,帮助孩子定向的能力提升。
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